Teplé nohavice v zime sú skutočným nálezom pre dospelých i deti. Sú ušité podľa vzoru štandardných nohavíc s doplnením podšívky, alebo z konfekčnej látky s hromadou morskou stranou.
Je to nevyhnutné
Vhodné látky, potreby na šitie
Inštrukcie
Krok 1
Kúpte si hustú tkaninu s izolovaným švom, tento materiál je vhodný na šitie, pretože nie je potrebné rezať predné a podšívkové časti. Pripravte si vzor voľných nohavíc (mal by byť o niečo väčší, vzhľadom na hustotu materiálu). Ak šijete nohavice pre dieťa, označte miesta pre ďalšie vystuženie (kolená a okraje nôh).
Krok 2
Rozložte bielizeň na rovný povrch a vyžehlite. Krajčírskou kriedou nanesieme vzor, kruh, s prihliadnutím na tolerancie švov, vystrihneme. Samostatne pripravte detaily, ktoré posilňujú kolená a spodnú časť výrobku. Nažehľujte vrecká a iné ozdobné prvky do vzoru látky, steh.
Krok 3
Zložte plátna na pravú stranu. Zametajte bočné švy a potom švy v rozkroku, skúste to ďalej (choďte okolo, posaďte sa). Ak ste v nohaviciach pohodlní a pohodlní, zašite dvakrát všetky švy. Na detský model prišite ďalšie záplaty zvnútra smerom von.
Krok 4
Ukázať, šiť zips na bočný šev. Zametajte časti pásu, prišite ho k hornému okraju, vložte gumu, zaistite jej konce. Variantom opasku môže byť hotová široká gumička, pohodlná v tom, že sa prispôsobí akejkoľvek veľkosti pása.
Krok 5
Môžete tiež jednoduchšie izolovať nohavice. Vezmite si pre vás pripravenú vec vhodnú o jednu veľkosť, pracujte so zlou stranou. Kúpte si podšívku na lepivom podklade, urobte z nej štyri obdĺžnikové pruhy - dva zadné a dva predné, so šírkou o niečo menšou ako je šírka nôh. Do vyložených nohavíc dajte akékoľvek veci, napríklad manekýn.
Krok 6
Naneste na látku izoláciu, opatrne zametajte, žehlite železom cez gázu, aby ste ju prilepili na nohy. Vypnite to, z prednej strany môžete miesta izolácie označiť ozdobným prešívaním. Rovnakú teplú vec urobte aj s náplasťami z hrubej látky na miestach citlivých na chlad, napríklad izolujte zadné vrecká. Teplé nohavice sú pripravené a ste chránení pred vetrom a mrazom.
