Zhmurki je stará ruská hra, ktorú deti milujú už niekoľko sto rokov. Táto zábavná hra dokonale rozvíja koordináciu pohybov, sluchu a pozornosti. Dnes hrajú buff pre slepcov a pravidlá ostali prakticky nezmenené. Túto hru môžu hrať dospelí spolu s deťmi.
Inštrukcie
Krok 1
Čím viac účastníkov je, tým je hra zaujímavejšia. Optimálny počet hráčov je od 5 do 10 ľudí. Milovníci slepcov začínajú voľbou vodcu alebo vody. Môžete losovať, potom vedie hráč, ktorý vytiahol najkratšiu hokejku alebo zápalku. Alebo sa môžete obrátiť na ruský folklór a zvoliť moderátora pomocou jedného z pultov. Mnohé z nich pozná každý z detstva: Jeden, dva, tri, štyri, päť -
zajačik išiel na prechádzku, ale lovec neprišiel
zajačik prešiel cez pole, nepohol ani fúzy, potom zablúdil do záhrady!
Čo by sme mali urobiť, ako by sme mali byť
Musíme zajačika chytiť!
Zvážme znova:
jeden dva tri štyri päť!
Krok 2
Nie je ľahké byť hostiteľom! Oči má pokryté hrubou čiapkou, zviazanou s nepriehľadnou šatkou. Potom sa hráči postavia a niekoľkokrát otočia vodu okolo osi, aby nakoniec stratila svoju orientáciu v priestore. Potom sa hráči rozpŕchli rôznymi smermi.
Krok 3
Úlohou vody je chytiť jedného z účastníkov. Je to dosť ťažké napriek tomu, že hráči musia do hry zapojiť moderátora všetkými možnými spôsobmi: tlieskať rukami, dupať nohou, spievať, zvoniť, klepať. Zaviazané oči bránia rýchlemu pohybu vody, takže hra môže trvať dostatočne dlho - chytiť aj toho najhlučnejšieho, ale dobre bežiaceho, je náročná úloha. Tu sa testuje schopnosť koordinovať ich pohyby a cítiť priestor.
Krok 4
Pravidlá môžete skomplikovať. Teraz sa vodca musí nielen dotknúť jedného z hráčov, ale aj hádať, o koho ide. Hlasom, detailami oblečenia alebo známymi vlastnosťami. Takto sa vyvíja pozornosť, sluch a dokonca aj intuícia.
Podľa jednej verzie pravidiel hry môže moderátor požiadať hráča, ktorý sa dostal do jeho rúk, o hlasovanie. Pokúšajúc sa zmeniť tón, on napríklad vysloví meno vody, ostatní hráči by v tejto chvíli mali byť ticho. Ak to uhádnuť nejde, žrebom sa vyberie nový vodca.
