Ako prvý hovoril o hodinách hudby na ruskej škole vynikajúci pedagóg a klavirista D. B. Kabalevskij. Pred ním bol tento predmet v učebných osnovách všeobecného vzdelávania nahradený hodinami spevu. Podstatným rozdielom medzi Kabalevského programom a vývojom jeho predchodcov je rozšírenie okruhu úloh: okrem spevu začal so školákmi študovať základy hudobnej teórie, hudobnej literatúry (história), počúvania a analýzy hudby. Všetky tieto problémy musí vyriešiť hodina modernej hudby.
Inštrukcie
Krok 1
Napíš plán minútovej lekcie. Skúsení učitelia sa zaobídu bez toho, pretože už vedia, ako dlho môže trvať dokončenie konkrétnej úlohy, ale najskôr je tento okamih nevyhnutný. Prvý riadok plánu je organizačný okamih. Trvá to asi päť minút. Ako pozdrav môžete použiť spevovú pieseň pomocou pozdravného slova („ahoj“- je veľmi vhodné spievať v akomkoľvek rytme pomocou nôt hlavnej triády). Súčasťou organizačného momentu je okrem toho menovka a objasnenie predbežných otázok, ktoré nesúvisia s témou hodiny.
Krok 2
Ďalej - vyhlásenie témy a úvod k nej. Napríklad hudba 16. storočia. Stručne popíšte všeobecný politický obraz, uveďte majstrov tejto doby, zamerajte sa na hudobné úspechy a skladateľov.
Krok 3
Zahrajte si na klavíri, prehrávači alebo syntetizátore niektoré typické kúsky z tohto obdobia. Požiadajte deti, aby charakterizovali hudbu: smutnú alebo zábavnú, rýchlu alebo pomalú, pretrvávajúcu alebo drsnú, príjemnú alebo odpudivú, hlasovú alebo inštrumentálnu. Povedzte nám, aké metódy sa používajú na dosiahnutie tohto alebo toho efektu, podľa akého princípu bola hudba zložená.
Krok 4
Hrajte na klavíri a spievajte vokálne skladby z tej doby. Začnite sa s deťmi rozoberať. Texty si vopred vytlačte na samostatných listoch papiera a distribuujte ich deťom. Na jednej lekcii môžete zostaviť dve alebo tri piesne.
Krok 5
Zhrňte lekciu. Vytvoriť (s pomocou študentov) všeobecný obraz o svete a hudobnom umení zvolenej éry. Diktujte svoje domáce úlohy. Minútu alebo dve pred koncom hodiny sa s nimi rozlúčte vo forme piesne.
Krok 6
Vyskúšajte si lekciu pred zrkadlom alebo pred počúvajúcim priateľom. Pripravte si časovač, ktorý vám umožní sledovať čas strávený každou úlohou. Upozorňujeme, že každému typu činnosti (počúvanie reči, počúvanie hudby, spev, nahrávanie) je možné venovať najviac 10 - 15 minút.
