Rozprávková terapia znie veľmi moderne. Tento smer psychoterapie však nie je v žiadnom prípade nový. Odpradávna ľudstvo rozprávalo svojim potomkom rozprávky, ktoré sa snažili nielen zabaviť dieťa alebo sa upokojiť pre budúci spánok, ale aj naučiť cenné veci - napríklad rozlíšiť dobré od zlého. Informácie prezentované vo forme fascinujúceho príbehu sa ľahšie asimilujú, a preto si dieťa pomocou rozprávky ľahšie vštepí určité zručnosti a pomôže zvládnuť zložité situácie. Psychológovia preto dôrazne odporúčajú, aby rodičia svojim deťom skladali a rozprávali rozprávky.
Inštrukcie
Krok 1
Začnite zďaleka. Tradične sa používajú frázy označujúce čas: „už dávno“, „v čase kráľa hrachu“, „v staroveku“, „minulý rok“, „taký a taký dátum a taký a taký rok“a tak ďalej.
Krok 2
Určte miesto, kde sa udalosti budú konať. V klasických rozprávkach to znie takto: „v určitom štáte kráľovstva“, „v tridsiatke kráľovstva“, „v tom istom lese“. Ale nič vám nebráni v tom, aby ste prišli s niečím vlastným, najmä ak je rozprávka liečivá a je navrhnutá tak, aby pomohla dieťaťu vyrovnať sa s nejakým problémom. Ako miesto udalostí vo svojej histórii si môžete zvoliť školu („Kedysi sa v jednej škole v meste N-ska stal úžasný príbeh“), dedinu, detské ihrisko alebo škôlku.
Krok 3
Vymysli si hlavnú postavu. Vašou úlohou je dosiahnuť, aby vyzeral ako vaše dieťa. Nechajte ho milovať veci, ktorým vaše dieťa nie je ľahostajné, má podobné návyky a záľuby. Nekopírujte však úplne svoje dieťa v hrdinovi príbehu. Urobte z postavy rozprávkovú, zvedavú, vtipnú, očarujúcu osobu, ktorá vyvoláva najhorúcejšie sympatie a túžbu ocitnúť sa na svojom mieste.
Krok 4
Uveďte problém. Nechajte to symbolicky (v žiadnom prípade nie priamo!) Odrážať situáciu, v ktorej sa vaše dieťa nachádza, a s ktorou ho chcete naučiť rozprávať pomocou rozprávky. Zmeňte situáciu tak, aby sa dalo iba tušiť, aby bola skutočne rozprávková, kúzelná, ale celkom rozpoznateľná. Nepodceňujte však ťažkosti, ktorým čelil hlavný hrdina.
Krok 5
Vymysli pokračovanie príbehu. Tu môžete predstaviť antihrdinu / hrdinov, ktorí problém ešte zhoršia, alebo sa zaobídete bez nich. Hlavná vec: problém načrtnutý v poslednom odseku by sa mal čo najviac posilniť, aby sa dostal do absurdnosti. Vypracujte príbeh tak, aby bolo zrejmé, že hrdina si jednoducho nemôže pomôcť, ale s problémom niečo neurobí.
Krok 6
Vyriešte spolu s hrdinom jeho rozprávkový problém. Tu je od vás vyžadovaná určitá jemnosť. Hrdinu rozprávky musíte viesť dobrodružstvom, aby ste vyriešili problém tak, aby dieťa videlo východisko zo svojho - toho, pre ktoré bola rozprávka vymyslená. Nechajte hrdinu, aby v tomto procese ukázal svoje najlepšie vlastnosti, využil rôzne zdroje a stal sa pri tom silnejším, inteligentnejším, milším a hrdinskejším. Ďalšie špeciálne efekty a dráma!
Krok 7
Vyveďte svojho hrdinu zo všetkých dobrodružstiev ako výnimočného. Radujte sa spolu s dieťaťom pre jeho šťastie a odvahu a potom premyslite, čo tento príbeh naučil charakter rozprávky, ako sa bude správať v budúcnosti, keď sa ocitne v podobnej situácii.
