Harmonizácia je jednou z úloh na hodinách solfeggia, harmónie a hudobnej teórie na hudobných školách, univerzitách a univerzitách. Zmyslom úlohy je zvoliť akord, s ktorým má zvuk alebo skupina zvukov melódie eufóniu. Harmonizácia nezahŕňa vytvorenie textúry a inštrumentácie diela (teda vytvorenie originálnych rytmických, inštrumentálnych a iných kresieb diela).
Inštrukcie
Krok 1
Pod každý zvuk melódie napíšte rímske alebo arabské (podľa vhodnosti) číslo označujúce číslo kroku v tlačidle. Ak sú v iných tóninách melódie modulácie a odchýlky, označte ich a po zmene ponechajte skóre nového tonika.
Krok 2
Každý zvuk má jeden alebo dva akordy konkrétneho klávesu. Môžu to byť základné akordy (tonické, subdominantné alebo dominantné) alebo sekundárne akordy (medián, od druhého, tretieho, šiesteho a siedmeho stupňa). Môžete použiť takmer ktorýkoľvek z týchto akordov, ale postupujte podľa všeobecných pravidiel klasickej harmónie; napríklad dominantný akord sa najlepšie použije na konci formulára pred záverečným tonikom. V ojedinelých prípadoch sa môže použiť mimo rytmu, na začiatku formulára. Po ňom zvyčajne nasleduje tonický akord.
Krok 3
Zle pochopená (obyčajným poslucháčom prakticky nevnímaná) zmena harmónie častejšie ako dvakrát za bar. Zároveň sú v štvortaktnom čase rozšírené dva typy harmónie: v počte „jeden, dva“- jeden akord, v „troch, štyroch“- druhý. Niekedy je celá miera vedená na jednom akordu, toto pravidlo nie je potrebné hrať. Naopak, ak občas porušíte rytmus harmónie (prvý akord sú tri rytmy, druhý sú dva, tretí je jeden), v melódii sa objaví určitá živosť.
Krok 4
Rozlišujte zvuky, ktoré vyžadujú zmenu akordu od prechádzajúcich zvukov. Posledné uvedené môžu znieť na pozadí hlavného akordu bez toho, aby bola dotknutá melódia, aj keď sú v nesúlade s jedným zo zvukov akordu.
Krok 5
Začnite trénovať harmonizáciu pomocou jednoduchých, dlho známych melódií: „Chizhik-fawn“, „Herringbone“a ďalšie obľúbené detské melódie. Mimochodom, príklad harmonizácie prvej piesne: Jedna, dvojtónová (C dur - C dur).
Tri, štyri - dominantné (G dur).
Jeden, dva sú dominantné.
Tri, štyri - tonikum.
Krok 6
Akordy sa dajú hrať s „stĺpmi“(ľavou rukou tri alebo štyri zvuky súčasne), arpeggiom alebo inak, na tom nezáleží v zásade. Je dôležité súčasne hrať melódiu pravou rukou bez váhania.
