Aby sme človeka naučili kresliť, nestačí mu vysvetliť, ako vykresliť konkrétny objekt. Zručnosti je potrebné rozvíjať postupne, aby sa zvýšila zložitosť úloh a pokryli všetky aspekty kreslenia.
Inštrukcie
Krok 1
Pred vysvetlením základov kreslenia ukážte svojmu študentovi, ako pripraviť pracovisko a nástroje. List papiera musí byť pripevnený na stojane na úrovni umelcových očí. Začínajúci umelec by nemal držať ceruzku alebo štetec príliš blízko hrotu - ak rozdelíte dĺžku ceruzky na tri časti, prsty by mali byť umiestnené na okraji dolnej tretiny nástroja. V takom prípade zostáva ruka uvoľnená, najmä ruka. Mali by ste kresliť, o krok ustúpiť od stojana, aby ste mali ruku natiahnutú, dosť ohnutú v lakti.
Krok 2
Vysvetlite študentovi, ako pridať úder do príspevku. Požiadajte ho, aby rozdelil list na niekoľko štvorcov so stranou 5-7 cm (pravítko sa pri výučbe nepoužíva). Prvý štvorec je potrebné zatieniť zvislými čiarami. Po každom údere by sa mala ruka odlepiť od papiera. Čiary musia byť vedené navzájom rovnobežne v rovnakej vzdialenosti. Rovnaký by mal byť aj tlak. Požiadajte študenta, aby zostávajúce štvorce vyplnil vodorovnými a šikmými ťahmi. Potom ho skúste vyskúšať „strieborným ťahom“- technikou, pri ktorej je druhá vrstva čiar prekrytá v uhle 35 - 40 stupňov vzhľadom na prvú.
Krok 3
Ďalším cvikom bude trénovanie tlaku na ceruzku. Je potrebné zabezpečiť, aby farba čiar tmavla postupne, keď sa priblížite k opačnej strane štvorca.
Krok 4
Rovnako tak oboznámte svojho študenta s vodovými farbami. Naučme sa, ako nanášať čistú farbu na suchý a mokrý papier, miešať farby na mokrom hárku, miešať základné farby v palete a kresliť koliesko farieb.
Krok 5
V budúcnosti sa musíte naučiť používať tieto jednoduché techniky pri zobrazovaní rôznych objektov, zložitosť kreslenia objektov sa postupne zvyšuje. Najskôr študent nakreslí jednoduché geometrické tvary: loptu, valec, kocku. Je dôležité, aby čerpal zo života - kupujte sadrové modely alebo použite predmety tohto tvaru (najlepšie s rovným matným povrchom). Tieto kresby sú robené ceruzkou aj vodovými farbami (v jednej čiernej farbe). Zmenou sýtosti farieb a smeru ťahu musí študent rozoznať svetelné zóny (tieň, polotieň, svetlo), naučiť sa správne prenášať tvar a objem objektu.
Krok 6
Potom naučte začínajúceho umelca pracovať s komplexnejšími objektmi. Na výkresoch by sa mala objaviť zelenina, ovocie, predmety pre domácnosť (džbány, čajníky, fľaše). Skúste použiť predmety rôznych tvarov, farieb vyrobené z rôznych materiálov (matné a lesklé, husté a priehľadné). Je potrebné ich nakresliť ceruzkou aj vodovými farbami (rôznymi farbami). V rovnakom štádiu začínajú skúšať nové materiály na kreslenie - uhlie, sépia, pastel, kvaš.
Krok 7
Naučte človeka kresliť závesy (zavesiť ľubovoľnú látku na roh stola, zakryť ňou povrchy, vytvárať rôzne záhyby) a omietkové rozety a potom so všetkými študovanými predmetmi vyrobiť zátišia. Vyzvite študentov, aby ich nakreslili realisticky a dekoratívne.
Krok 8
Ak chcete naučiť, ako zobraziť osobu, najskôr použite sadrové modely častí tváre, sadrové hlavy a potom pozvite dobrovoľníkov, ktorí sú pripravení pózovať pre kresby. Paralelne študujte anatómiu ľudského tela - štruktúru kostry, umiestnenie svalov a tvar - pomocou cvičení s ilustráciami a fotografiami.
Krok 9
Spolu s plánovanými akademickými aktivitami bude pre študenta užitočné vytvoriť si rýchle živé náčrty - v kaviarňach, parkoch atď. Zároveň nemusíte myslieť na správnu kresbu, také náčrty vám umožňujú rýchlo uchopiť podobnosti a rozvinúť takzvanú slobodu ruky (a vedomia) tak, aby kresby zostali živé.
Krok 10
Samozrejme, na každú hodinu so študentom by mal byť vyhradený určitý čas - podľa zložitosti výkresu sa plánuje jeho absolvovanie od niekoľkých minút do niekoľkých hodín. Ale ak je kreslenie pre vášho študenta iba koníčkom, nie je potrebné striktne dodržiavať normy, nechajte ho pre svoju radosť kresliť v akejkoľvek rýchlosti.
